Vinkkejä esikoululaisten vanhemmille Dialoginen lukeminen on interaktiivinen tekniikka, joka perustuu Grover J. Whitehurstin, Ph. D. laajaan tutkimukseen. Tämä tekniikka rohkaisee aikuisia esittämään lapsille kysymyksiä. ja ota heidät mukaan keskusteluihin lukiessasi heille.
Milloin Dialogic keksittiin?
Käyttöalue Dialogic Reading luotiin 1980-luvulla ja ensimmäinen julkaistu tutkimus julkaistiin vuonna 1988 (Whitehurst, Falco, Lonigan, Fischel, DeBaryshe, Valdez-Menchaca, & Caulfield, 1988).
Mitä on dialoginen lukeminen?
Dialogisessa lukemisessa aikuinen ja lapsi käyvät dialogia lukemansa tekstin ympärillä. Heidän keskustelunsa sisältää uuden sanaston määrittelyn, verbaalisen sujuvuuden parantamisen, tarinakomponenttien esittelyn ja kerrontataitojen kehittämisen.
Mikä on dialogisen lukemisen tarkoitus?
Miksi dialogisesta lukemisesta on hyötyä? Se voi olla arvokas työkalu lukutaidon kehittämiseen. Mallinnoimalla, miten hyvät lukijat ajattelevat, se opettaa oppijoista parempia lukijoita. Se voi auttaa parantamaan taitoja, kuten painotietoisuutta, suullista kieltä ja ymmärtämistä.
Mikä on dialogisen lukemisen painopiste?
Dialoginen lukeminen on jaetun lukemisen muoto, joka rohkaisee vanhempia jakamaan lukuprosessin lapsensa kanssa. Se keskittyy verbaaliseen vuorovaikutukseen vanhempien ja lasten välillä sen sijaan, että perinteiset vanhemmat lukevat ääneen.lapsille ja lapsille, jotka istuvat ja kuuntelevat.
