Miksi lahjakkuutta voidaan pitää oppimisen esteenä?

Miksi lahjakkuutta voidaan pitää oppimisen esteenä?
Miksi lahjakkuutta voidaan pitää oppimisen esteenä?
Anonim

Mikä on yksi suurimmista esteistä lahjakkaiden lasten ymmärtämiselle, hyväksymiselle ja kasvattamiselle? Lahjakkaat lapset ja aikuiset ovat väärinkäsitysten, epärealististen odotusten ja perusluonteensa vakavien vääristymien kohteena.

Miten lahjakkuus vaikuttaa oppimiseen?

NAGC ehdottaa, että lahjakkaat yksilöt osoittavat tai heillä on potentiaalia osoittaa poikkeuksellista suorituskykyä yhdellä ja usein useammalla lahjakkuuden alueella. On viisi tapaa, joilla lahjakkaat opiskelijat oppivat eri tavalla kuin ikätoverinsa: 1. He oppivat uutta materiaalia paljon nopeammin.

Miksi lahjakkaat oppilaat kamppailevat koulussa?

Miksi lahjakkaat opiskelijat kamppailevat? Vaikka tähän on useita syitä, yksi on se, että kun heidän ikätoverinsa opettelivat suunnittelemaan tulevaisuuttaan, opiskelemaan kokeita varten ja pysymään järjestyksessä, lahjakkaat opiskelijat kulkivat älyllisillä aloillaan. voimaa.

Miksi on vaikeaa tunnistaa lahjakkaita, lahjakkaita oppijoita?

Kuten tiedät, lahjakkuudella on paljon tekemistä älykkyyden kanssa, mutta joitain menestyneimmistä oppilaistasi ei ehkä pidetä lahjakkaina. Samaan aikaan monia lahjakkaita oppilaita on vaikea havaita koska he saattavat jäädä huonoiksi, olla häiritseviä ja/tai olla vaarassa epäonnistua koulussa.

Mitä haasteita lahjakkaat ja lahjakkaat oppijat kohtaavat?

Kouluja on varoitettu epäonnistumisestaLahjakkaiden ja lahjakkaiden opiskelijoiden riittävä haastaminen aiheuttaa vakavia riskejä heidän koulutukselliselle ja sosiaaliselle kehitykselleen; elinikäisiä seurauksia voivat olla: irrottaminen, alitoimiminen ja perfektionismin osoittaminen . kehittää selektiivistä mutismia . patologinen epäonnistumisen pelko.

Suositeltava: