Opintojenväliset prioriteetit käsitellään oppimisalueiden kautta ja ne tunnistetaan aina, kun niitä kehitetään tai sovelletaan sisällön kuvauksissa. Opintojaksojen väliset prioriteetit määritellään myös silloin, kun ne tarjoavat mahdollisuuksia lisätä syvyyttä ja rikkautta opiskelijoiden oppimiseen sisällön kehittämisessä.
Mitkä ovat kolme opetussuunnitelman välistä prioriteettia?
Kolme prioriteettia tarjoavat mahdollisuudet kehittää ja tutkia tietoa ja ymmärrystä, kehittää ja harjoitella osaamista sekä tutkia ja pohtia arvoja kuluttaja- ja talousasioissa aidolla ja mielekkäällä tavalla. konteksteissa.
Mitkä ovat australialaisen opetussuunnitelman poikkiopetustavoitteet?
Australian F–10-opetussuunnitelmassa on kolme opetussuunnitelman välistä prioriteettia: Aboriginal and Torres Strait Islander Histories and Cultures . Aasia ja Australian sitoutuminen Aasian kanssa . Kestävä kehitys.
Mikä on poikkiopetussuunnitelma?
Mitä on monialainen oppiminen? Opintojaksojen väliseen oppimiseen kuuluu tietomallien luominen eri akateemisten aineiden välillä. … Yleinen tapa laajentaa tietämystä tietystä aiheesta on tutkia kyseisen aiheen historiaa ja soveltaa oppia muihin opetustunteihin.
Milloin opetussuunnitelmien väliset painopisteet otettiin käyttöön?
Opintojenväliset prioriteetit nimesiopetusministerien neuvosto Melbournen julistuksessaan nuorten australialaisten koulutustavoitteista, laadittu vuosina 2007–2008 ja hyväksytty joulukuussa 2008, koska työ Australian opetussuunnitelman parissa oli alkamassa.
